ヒューマン・ケアの現場で必須の心理学的知識・技法を学ぶ新シリーズの第1回配本。病者・高齢者や家族の心理を理解し，感情交流の質を上げるために必要な臨床心理の知識と方法を解説。「人柄」「経験」プラス，よりたしかな方法を身に付けるために。

心理臨床的支援の方法　目次
［看護・介護・保育の心理学シリーズ］刊行にあたって
まえがき

第1章　対人援助に必要なカウンセリングの「こころ」
1　人間のこころが求めるもの
（1）共感とは何か
（2）共感を示す応答のコツ
2　共感を示す応答はどれだろう？ ― レッツ エクササイズ！
（1）大学１年生・Ｂ君の事例
（2）治療の見通しに不安をもつ患者・Ｃさんの事例
（3）認知症の実母を施設に入居させた家族・Ｄさんの事例
3　相手にとって役に立つ応答とは
【レポート課題】
【参考書】

第2章　さまざまなカウンセリングの理論・技法
1　はじめに
2　人間主義的心理学に基づくカウンセリング
（1）来談者中心療法
（2）フォーカシング
（3）トランスパーソナル・セラピー
3　無意識を重視するカウンセリング
（1）精神分析
（2）分析心理学（ユング派）
4　行動療法
（1）新行動Ｓ-Ｒ理論
（2）応用行動分析モデル
（3）社会学習理論
（4）認知（行動）療法
【レポート課題】
【参考書】

第3章　発達障害の理解とカウンセリング
1　はじめに
2　発達障害とは
（1）軽度発達障害について
（2）発達障害はどれくらいあるのか？
（3）発達障害かどうかを、どう判断するか？
3　発達障害のカウンセリングのポイント
（1）「肯定的体験」としてのカウンセリング
（2）内的世界の推測と共感的理解
（3）実行可能性の高い具体的な提案
4　保護者へのカウンセリング
（１）障害児をもつ親が抱えるストレス
（２）障害受容について
5　おわりに
【レポート課題】
【参考書】

第4章　精神科看護とカウンセリング
1　はじめに
2　精神科におけるチーム医療 ― 看護師の役割
3　病理水準別のこころの構造
4　病理水準に合わせたかかわり方
（1）精神病水準の患者へのかかわり方
（2）人格障害水準の患者へのかかわり方
（3）神経症水準の患者へのかかわり方
５　おわりに
【レポート課題】
【参考書】

第5章　児童・思春期心身症の看護とカウンセリング
1　はじめに
2　Ａさんの事例
3　事例の理解
（1）子どもの心身症
（2）過敏性腸症候群について
（3）心理社会的要因の関与の見極め
4　対応のポイント
（1）初回面接の重要性
（2）面接のすすめかた
（3）環境調整
（4）思春期心性への配慮
5　Ａさんのその後と、カウンセリングで目標にしてきたこと
【レポート課題】
【参考書】

第6章　慢性疾患（糖尿病）看護とカウンセリング
1　はじめに
2　医療モデルと成長モデル
（1）医療モデルに従ったアプローチ
（2）成長モデルに従ったアプローチ
3　エンパワーメント・アプローチ
（1）エンパワーメント・アプローチの実際
（2）エンパワーメント・アプローチによるカウンセリング
4　おわりに
【レポート課題】
【参考書】

第7章　失語・失行・失認（脳器質性疾患）の看護・介護とカウンセリング
1　はじめに
2　ブローカ失語と口腔顔面失行・観念失行・構成失行の患者
3　カウンセリングの経過
【レポート課題】
【参考書】

第8章　妊娠・出産とカウンセリング
1　はじめに
2　母親の心理
（1）母親の心理の特殊性
（2）産後の心理
3　産後に注意すべき精神症状（不眠・うつ・強迫症状）
4　さまざまな心理的危機
（1）赤ちゃんの入院
（2）赤ちゃんが早く・小さく生まれた場合
（3）赤ちゃんの障害
（4）赤ちゃんの死をどう受け止めるか
（5）赤ちゃんの死をどうこころにおさめるか
5　妊娠・出産とカウンセリング
【レポート課題】
【参考書】

第9章　HIV看護とカウンセリング
1　はじめに
2　HIV感染症／エイズ患者の事例
3　援助的な質問とは
（1）セクシュアリティの多様さ
（2）開かれた質問
（3）援助的なコミュニケーション・スキルのチェック
（4）自分の価値観・感に気づく
4　HIV感染症の苦悩
（1）HIV感染症は「関係」に生じる苦悩である
（2）HIV感染症は「ライフ（life：生命・生活・人生）」のあらゆる
　　側面に影響を与える
5　想定しうる難問発生状況
（1）伝える／伝えない
（2）服薬アドヒアランス
（3）保健行動
（4）物質関連障害（物質乱用など）
（5）人間関係や性行為
（6）心理状態
6　臨床心理士との連携
（1）臨床心理士やカウンセラーに相談を持ちかけるときに
（2）相談を持ちかけたあとで
7　おわりに
【レポート課題】
【参考書】

第10章　高齢者看護・介護とカウンセリング ― 認知症を中心に
1　はじめに
2　ある認知症の事例
3　カウンセリングの経過
4　おわりに
【レポート課題】
【参考書】

第11章　ターミナルケアの場での看護・介護とカウンセリング
1　はじめに
2　患者さんのこころを聴く
（1）必ず来る終わり
（2）死への意識
（3）Ａさんの場合
3　家族のこころを聴く
4　おわりに ― こころを聴く側に問われるもの
【レポート課題】
【参考書】

第12章　家族を支える看護カウンセリング ― 共倒れ・虐待を防ぐために

1　はじめに
2　義母の介護に疲れた主婦
（1）Ｋさんの事例
（2）解説
3　病弱な子どもを抱える若い母親
（1）Ｒさんの事例
（2）解説
【レポート課題】
【参考書】

第13章　福祉に生かすカウンセリング
1　一般的なイメージのカウンセリングと、福祉現場における
　　カウンセリング
2　施設生活に適応できない障害者支援施設入所者への
　　カウンセリング
（1）Ａ子さんの事例
（2）Ａ子さんのカウンセリングのポイント
3　退院後の不安をもつ患者へのカウンセリング
（1）Ｓさんの事例
（2）Ｓさんのカウンセリングのポイント
4　おわりに
【レポート課題】
【参考書】

第14章　現場のテーマを研究へつなぐ
1　実践から研究へ ― 心理学研究とは何か
（1）知識の源
（2）実践研究のすすめ
2　探求への出発点 ― 研究スタイルの違い
（1）量的研究と質的研究
（2）統計的研究と事例研究
（3）仮説検証的研究と探索的研究
（4）縦断的研究と横断的研究
3　いかに探求するか ― 研究方法の違い
（1）観察法
（2）面接法
（3）調査法
（4）実験法
4　心理測定の基礎 ― 信頼性と妥当性
（1）信頼性
（2）妥当性
【レポート課題】
【参考書】

第15章　研究方法の基礎を学ぶ
1　心理測定の実際 ― 性格検査を通して
（1）質問紙法
（2）作業検査法
（3）投映法
2　心理統計の基礎 ― 測定の尺度水準
（1）比例尺度
（2）間隔尺度
（3）順序尺度
（4）名義尺度
3　心理統計の実際１ ― 似たものを探す
（1）相関
（2）相関係数
4　心理統計の実際２ ― 違いを見つける
（1）検定の原理
（2）検定の方法
【レポート課題】
【参考書】

文　　献　183
人名索引　189
事項索引　190

　　装幀＝虎尾　隆