大人にとっての絵本とは？　忘れていた遊びごころ、思い込みからの解放――絵本によって深く揺さぶられ、ほぐされるこころの在りようを、心理臨床の視点から、ときにはひとりの親として読み解いていきます。人生に豊かな気づきをもたらす絵本の世界へ！

＊絵本でこころを解き放つ！
＊80冊以上の絵本を紹介。図版多数。

　　　 まえがき
　　　　　 Part I　　絵本の可能性　
１章　自分の視点、他者の視点
　　　　桃太郎と浦島太郎 ／ 一人称の絵本 ／ 支援に必要な内的照合枠への理解
２章　想像力が生み出すもの
　　　　拡散的思考で絵本に参加：三匹の物語 ／ 三匹はこぶただけではない ／
　　　　ステレオタイプな思考に挑む ／ 思い込みからの解放
３章　こころは閉じている
　　　　閉鎖システムとしてのこころ ／ 意識できないこころ ／　
　　　　開かれた問いをもつために ／ 耳を傾けるあり方の訓練
４章　「ゆとり」の効用　
　　　　日常性を超えたゆとり ／ 日常のなかに生まれるゆとり ／　
　　　　行き来のなかで生まれるゆとり ／ うっとり ／ きっちり

　　　　　 Part II　　子どものこころにふれる
５章　すぐそこにある「不思議」　
　　　　現実のとなりにある不思議 ／ 閉じ込められた部屋のなかで
　　　　魔法という力 ／ 意味不明に漂えるこころ
６章　子どもとおばけ、親にとってのおばけ　
　　　　子どもの世界とおばけ ／ 波長合わせとずらし ／ ねないこはわたし ／
　　　　親の不安を“抱える”絵本
７章　万能感と好奇心の冒険　
　　　　万能感が満たされる体験 ／ 子どもの身体感覚との共鳴 ／ 後悔と納得、はたまた諦め？ ／
　　　　人生は無限に続く足踏み水車 ／ 好奇心を生かし続ける
８章　「きょうだい」という社会　
　　　　私のものを弟妹と共有する：上の子の気持ち ／ 下の子の気持ち ／
　　　　きょうだい固有のつながり
９章　おおいなるものとの交流　
　　　　びゅんびゅんごまをめぐる生活体験 ／ おおいなるものを感じる ／　
　　　　やりきろうとする自分を支える権威 ／ トリックスター的な存在：くによ ／
　　　　運動場と“あそびば”

　　　　　 Part III　　人生を生きぬく力
10章　ひとりぼっちの時間　
　　　　孤立と孤独 ／ イマジナリーコンパニオン ／ 目を背けてはいけない孤独 ／
　　　　孤独と成長 ／ 自然と孤独
11章　ひとりを生きることと世代継承性　
　　　　“ひとり”を生きること ／ 世代継承性について ／ 生き方の転回
12章　老年期の生きる力
　　　　豊かな知恵 ／ ゆるやかな時間 ／ 高齢者からの愛のカタチ
　　　　語り継ぐこと ／ 人生は巡り巡って
13章　喪失に向きあう　
　　　　喪失からの回復過程：他の人とのつながり ／ 喪失からの回復過程：思い出 ／
　　　　子どもにとっての死

　　　　　 Part IV　　傷ついたこころの回復
14章　トラウマとレジリエンス　
　　　　東日本大震災を語り継ぐ ／ 虐待というトラウマ ／ 苦しみも幸せもウェルカム！
15章　いじめ加害のこころ　
　　　　読者に主人公の心情は手渡される ／ 思春期心性について ／ やさしさのさざなみ
　　　　後悔し、考え続ける主人公 ／　
　　　　マデラインのこころの作業を見守る読者 ／ 加害者がもつ被害者意識
16章　怒りという感情　
　　　　怒りの破壊力：怒りの表出とその影響 ／ 怒りの変形と解消 ／　
　　　　心の澱を流す：怒りと悲しみ ／ 歪んだ怒り：怒りとのつきあい方

　　　　　 Part V　　「あたりまえ」とは何か？
17章　問いかけることの意味　
　　　　幼児期の問い ／ 問うとともに、問われる私たち ／ 問われることで開かれる世界
18章　「らしさ」と多様性　
　　　　男らしさ・女らしさ ／ 性自認ということ：トランスジェンダー ／　
　　　　性指向ということ：同性愛 ／ 家族の多様性
19章　アイデンティティとしての「色」　
　　　　色とこころ ／ 「自分の色」を探して ／　アイデンティティの確立
20章　発達障害と生きること　
　　　　生きにくさを抱える子どもたち ／ 「傾聴」と「寄り添い」 ／ ギフテッドという多様性
21章　父と子が通じあうとき　
　　　　おおらかさとおおきさ ／ 日常性からの跳躍 ／ 思春期の子どもとの緊張感 ／
　　　　待ち、見守る
終章　母なる存在　

　　　 あとがき／作品／索引／事項・人名索引／コラム

装幀　臼井新太郎装画　市村　譲